James Li: A Good Foundation Can Change the Direction of the Future

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贏得5%的錄取機會靠什麼？

提示：說起當年覺得天普美術離家遠，曾經想要兒子放棄在這裡的畫畫課，媽媽深有感觸：兒子雖然不學美術相關專業，但他一步步的成績，卻與畫畫相關。慶幸當年沒有因為一念之差，放棄兒子在天普美術的啟蒙教育。

小時熱衷於於畫車的孩子

雖然不學美術相關專業，但James走向未來的最關鍵幾步步，卻與畫畫相關。
James學畫第二年6歲，父母曾想放棄他的畫畫課。一是覺得住家離天普較遠，每星期接送花去許多時間；再則家庭經濟狀況不是特別寬裕，看看兒子未來不會從事藝術相關的行業，就不想投資在這方面的學習。可是兒子對創意美術的學習充滿興趣，不願放棄。為了說服兒子放棄畫畫課，就在學校前台，爸爸說：給你一個選擇，停止在這裡學畫畫，我給你500塊錢買玩具，你最想要的那個。James繃著嘴，抬起頭堅定地吐出一個字：No！
這個熱衷於畫車的孩子，每星期帶來的作業本上，畫滿了各種各樣的車，眼睛裡的車與想像中的車。為了鼓勵他，啟蒙老師在報紙上發了一整版他作業裡的速寫車輛，還配發了一篇短文。短文結尾，是對孩子創意能力飛速進步的讚歎：這孩子未來無論做什麼，都會很精彩！

James現在的作品

整體素質的培養與積累

就這樣，爸爸只好支持他繼續堅持。在持續的創意美術訓練中，James所建立的創意和繪畫才華，以及出色的專注力、思考力，讓他在學校的表現越來越出色：從Project Leader一直到被擁戴為核桃市高中機器人團隊領頭人。這支團隊在他的帶領下，曾一舉拿下一個國際級機器人創意設計大獎。

你看到了嗎，他的靈感，他的繪製，他的團隊精神，他的領袖才華，等等全面展現的能力，這一切，都與他從小堅持的創意美術訓練相關。這一切，正是麻省理工這樣的大牌名校看重的“整體素質”！

看到孩子在畫畫課中練就的一身本事，學業、人品、創造力、領導力樣樣出色，父母無論經濟上有怎樣的壓力，孩子學業有多忙，都支持他學下去。最後，在申請大學的關鍵時刻，James通過一整套繪畫作品集，展現出他與眾不同的特殊才華，為他在激烈的升學競爭中勝出，贏得了5%的機會！

美術啟蒙老師預言成真

他的成功，再一次讓人們看到：名校錄取並無公式可言，學生的整體素質才是最關鍵的。只靠高分是不行的。
James拿到錄取通知後，媽媽給老師報喜，回憶起往事，樂得合不攏嘴。她拉著兒子的美術啟蒙老師的手說：“記得嗎？你當年寫文章說，這孩子未來無論做什麼，都會很精彩！被你說中了，他進了麻省理工！”說到孩子一路的成長經歷，媽媽深有感觸: 慶幸當年沒有因為一念之差，放棄兒子在天普美術的系統美術教育。